寧鄉(xiāng)市文亞星高中班主任名師工作室開展集中研修活動

　　星辰在線12月25日訊（通訊員 楊昌志 文亞星）初冬暖陽沐，學思踐悟時。為助力培養(yǎng)一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、又懂得科學育人的班主任隊伍，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。近日，文亞星高中班主任名師工作室充分發(fā)揮班主任名師工作室的引領、示范、輻射作用，開展“班主任工作策略”培訓活動。

（張英老師現(xiàn)場分享。）

　　寧鄉(xiāng)二中張英老師倡導讓每個生命都自由綻放。在張老師看來，面對個性不同的學生，班主任首先要有良好的心態(tài)。唱好“尊重曲”“贊美曲”“幫助曲”“成就曲”。其次做好學生個性化教育，可以從“十個一”入手，一份特殊意義的禮物，一項目標引領的生涯規(guī)劃，一本學業(yè)進步的成長手冊，一個因人而設的特定崗位等多方面，對癥下藥，培優(yōu)補差，完善人格，挖掘潛能，最大限度的促進每個人成才，用合適的鑰匙打開學生的智慧之門。

（孫有為老師談培養(yǎng)班干部的方法。）

　　寧鄉(xiāng)四中孫有為老師談了培養(yǎng)班干部的幾點做法。孫老師分別從班干部設置，選拔標準，選拔方式，培養(yǎng)步驟四個方面進行了經驗分享。開好班干部培訓大會，做好班干部分層管理，注重引導勤反饋，發(fā)掘優(yōu)點多表揚，微觀調控敢放手。充分調動學生主動性和積極性，為班級管理注入活力。

（文亞星老師現(xiàn)場分享。圖片均由 通訊員 提供）

　　工作室首席文亞星老師結合自身豐富的班級管理經驗就優(yōu)生培養(yǎng)策略講述了她的育人理念。文老師以提升優(yōu)生的學習力為切入點，娓娓道來。她提出提升學習力一要注重培養(yǎng)學生積極向上的習慣，可巧借班會學生榜樣、設置獎勵活動、善于發(fā)現(xiàn)多贊美，細化管理嚴要求，落實勤練復盤，厚植家國情懷。二可借助團隊建設，團結任課教師隊伍，組建班級學習小組，充分聯(lián)合家長力量。三則多措并舉關注心理健康，穩(wěn)定學習力。

　　一次講述，一段故事；一場碰撞，一些共鳴。本次班主任工作策略培訓，既有高屋建瓴的方向引領，又有擲地有聲的故事啟發(fā)。每顆星都閃亮，每朵花都絢爛。心有山海，追光而行，相信傾注愛心與智慧，定能做好引路人！